| 研究分野 | 教員名 | メールアドレス | 研究内容 |
|---|---|---|---|
| 視覚障害学 | 柿澤 敏文 | kakizawa | 視覚障害生理・心理学，障害児・者の眼球運動の研究 |
| 小林 秀之 | hidekoba | 視覚障害教育学，弱視児の視知覚特性に応じた教育的支援 | |
| 佐島 毅 | tsashima | ※兼担／視覚障害児の認知発達と学習，盲・知的障害児の概念形成と教材・教具，重度・重複障害児の視機能評価と学習支援 | |
| 和田 恒彦 | wadatune | 理療科学，鍼灸治療 | |
| 宮内 久絵 | hmiyauch | 障害原理論，視覚障害教育，インクルーシブ教育 | |
| ラミチャネ・カマル | kamal | 諸外国における障害と教育・雇用の連関に関する研究 | |
| 聴覚障害学 | 鄭 仁豪 | ichung | 聴覚障害認知心理学，聴覚障害児の言語発達に関する研究 |
| 原島 恒夫 | tharash | 聴覚情報処理とその障害，聴覚障害教育，聴覚障害情報支援 | |
| 左藤 敦子 | akkos | 聴覚障害教育心理学，聴覚障害児の読み書き能力に関する研究 | |
| 知的・発達・行動障害学 | 熊谷 恵子 | kkumagai | 発達障害心理学，学習障害児の発達援助，スクールカウンセリングシステム研究 |
| 柘植 雅義 | tsuge.masayoshi.fw@ | 特別支援教育推進に関する教育学的・行政学的研究／学校における指導・授業に関する教育学的・心理学的研究 | |
| 野呂 文行 | noro | 行動・情緒障害学，行動情緒障害児に対する指導法の研究 | |
| 魚野 翔太 | uono.shota.fu@ | 自閉スペクトラム症 注意欠如・多動症 社会的認知 社会的注意 多感覚統合 時間知覚 実行機能 報酬系 | |
| 岡崎 慎治 | sokazaki | 知的障害生理・心理学，発達障害児の注意機能に関する生理・心理学的研究 | |
| 米田 宏樹 | hyoneda | 知的障害教育学，知的障害者の教育・福祉に関する歴史的研究 | |
| 小島 道生 | mkojima | 知的障害児及び発達障害児の自己に関する研究、ダウン症児者の発達支援に関する研究 | |
| 佐々木 銀河 | sgalaxy | 応用行動分析学 支援技術 | |
| 運動・健康障害学 | 川間 健之介 | kawama | ※兼担／運動障害心理学，運動障害児・者の指導法、援助法の研究 |
| 竹田 一則 | takedak | 小児内科学，アレルギー学，運動障害児・健康障害児の医学 | |
| 音声・言語障害学 | 宮本 昌子 | smymt | 小児の言語発達障害に関する研究，吃音など発話の非流暢性障害に関する研究 |
| 障害原理論 | 岡 典子 | norikoka | 障害原理論，障害者教育史，視覚障害教育，特別ニーズ教育 |
| 障害福祉学 | 小澤 温 | ozawa-a | ※兼担／社会福祉学，障害者に対するケアマネジメント |
| 山中 克夫 | kyamanak | ※兼担／高齢福祉医療心理学，認知症高齢者のケアと活動 | |
| 名川 勝 | nagawa.masaru.gf@ | ※授業担当／障害者の地域生活支援と権利擁護 | |
| 森地 徹 | t-morichi | 障害福祉，知的障害がある人の地域生活支援 | |
| 大村 美保 | mhomura | 障害者の雇用・就労と経済的自立及び所得保障、知的・発達障害者の地域生活支援 |
※メールアドレスに@のないアドレスは，続けて@human.tsukuba.ac.jpを入力してください。 メールアドレスに@のあるアドレスは，続けてu.tsukuba.ac.jpを入力してください。