| 主要業績 |
【論文】
- 非行の子どもと向き合う親の体験プロセス : 親の会への参加者の語りの分析を通して
藤本 賀彦; 飯田 順子
カウンセリング研究 = Japanese journal of counseling science / 日本カウンセリング学会編集委員会 編/58(2)/pp.79-91, 2025-12
- 養護教諭が定年退職を通して働くことを問い直す過程
江原 美登里; 飯田 順子
教育心理学研究/74(1)/pp.15-32, 2026-03-30
- 日本学校メンタルヘルス学会・日本学校心理学会 合同シンポジウム 教職員の働き方改革
渡辺 和広; 大塚 泰正; 上江洲 寿; 飯田 順子; 石隈 利紀
学校メンタルヘルス = Journal of school mental health/28(1)/pp.25-32, 2025
- シンポジウム すべてのセクシュアリティの人々が過ごしやすい環境を作るために : 職場,学校,地域の取組
村木 真紀; 松髙 由佳; 青山 郁子; 津野 香奈美; 飯田 順子; 大塚 泰正
学校メンタルヘルス = Journal of school mental health/28(1)/pp.33-39, 2025
- 就労移行期における発達障がい者の労働価値観とその規定要因に関する研究-困り感とソーシャルサポートに焦点をあてて-
古田聡; 八重田 淳; 飯田順子
職業リハビリテーション/39(1)/pp.2-14, 2025-09
- 知能検査UNITの信頼性と妥当性の検証 -文化的言語的に多様な子どものアセスメント-
島田直子; 飯田 順子; Bruce A.Bracken
日本学校心理士会年報/(17)/pp.137-145, 2024
- 小学校教員の特別支援教育学習動機と学校組織風土が特別支援教育に対する意識・行動に及ぼす影響
足立珠恵; 飯田 順子
日本学校心理士会年報/(17)/pp.146-156, 2024
- A study of school systems practising case management to address non-attendance and other issues in Japanese elementary and junior high schools
Okayasu Tomoko; IIDA Junko
Education/3(13)/pp.1-15, 2024
- Japanese cultural adaptation and validation of the Social Emotional Health Survey-Higher Education 2024.
Sugimoto Kie; Takizawa Yu; IIDA Junko; Nakayama Haruk…
Educational and Developmental Psychologist, 2024
- Cross-cultural perspectives on parental stress from a global crisis like the Pandemic.
Ikeda Maiko; IIDA Junko; Martinsone Baiba; Paredes Sa…
Tsukuba Psychological Research/63/pp.83-98, 2024
- 刑務官のワークモチベーションの影響要因の検討
名古 美和; 飯田 順子
筑波大学心理学研究/63/pp.105-116, 2024-08-31
- <展望>学校教育におけるポジティブ心理学に基づく介入研究に関する国内の研究動向と今後の課題
半田 知佳; 飯田 順子
教育相談研究/59巻･60巻合併号/pp.33-47, 2024-10-25
- 子どものいじめ防止に向けた保護者の自己効力感向上のためのプログラムの検討
杉本 希映; 飯田 順子; 遠藤 寛子; 青山 郁子
心理学研究/95(6)/pp.382-391, 2025
- 性的マイノリティの人々が職場や就職活動で経験する困難
松髙 由佳; 大塚 泰正; 飯田 順子; 津野 香奈美
日本コミュニティ心理学会第27回大会抄録集, 2024-10
- Preventive activities by full-time and part-time school counsellors and factors necessary to promote
Ito Ayako; Tsuboi Hiroko; Shimoda Yoshiyuki; Iida Junko
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY/59(1)/pp.664-664, 2024-08
- Cultural and contextual accommodation of the positive psychology program for Japanese students
Iida Junko; Murata Noriko; Kibe Chieko; Ito Ayako
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY/59(1)/pp.669-669, 2024-08
- Prototype on-demand LGBTQ plus training program for local residents
Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; Tsuno Kanami; Iida J…
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY/59(1)/pp.288-288, 2024-08
- A study of school systems practising case management to address non-attendance and other issues in Japanese elementary and junior high schools
Okayasu Tomoko; Iida Junko
EDUCATION 3-13/Epub, 2024-08-29
- Japanese cultural adaptation and validation of the Social Emotional Health Survey-Higher Education
Sugimoto Kie; Takizawa Yu; Iida Junko; Nakayama Haruk…
EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGIST/41(2)/pp.178-190, 2024-07-02
- Development of recognition and behavior scales for transitional support by school counsellors
Sugizaki Masako; Iida Junko
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY/58(1)/pp.931-931, 2023-12
- Leaders, be authentic: The role of leadership on the team process of utilizing cognitive diversity
Yagi Kaori; Iida Junko; Fuji Kei
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY/58(1)/pp.387-388, 2023-12
- Japanese cultural adaptation and validation of the social emotional health survey-secondary for junior high school students
Iida Junko; Takizawa Yu; Tomoko Okayasu; Furlong J. M…
Frontiers in Education/9/pp.1-13, 2024-04
- 特別支援教育における多職種連携の研究の動向と課題 : 日本国内の小・中学校および特別支援学校に焦点を当てて
岡安朋子; 飯田 順子
筑波大学学校教育論集/45･46/pp.1-10, 2024-03
- スクールカウンセラーの移行期支援の認識と行動に関する研究 ―尺度作成と影響因の検討―
杉﨑 雅子; 飯田 順子
カウンセリング研究/55(1.2)/pp.1-15, 2023-05-31
- The positive role of authentic leadership in organizations negatively affected by cognitive diversity
Yagi Kaori; Iida Junko; Fuji Kei
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY/15, 2024-04
- EXPERIENCES OF VIOLENCE AND HARASSMENT AMONG SEXUAL MINORITIES IN JAPAN
Tsuno Kanami; Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; Iida J…
INTERNATIONAL JOURNAL OF BEHAVIORAL MEDICINE/30(1)/pp.S151-S151, 2023-10
- The Misandry Myth: An Inaccurate Stereotype About Feminists’ Attitudes Toward Men
Hopkins-Doyle Aífe; Petterson Aino L.; Leach Stefan; Z…
PSYCHOLOGY OF WOMEN QUARTERLY/Epub, 2023-11
- School counselor perceptions of factors facilitating transitional support: Focus group interviews with school counselors
Sugizaki Masako; Iida Junko
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS/Epub, 2023-07-24
- 高等学校教員のポジティブ感情経験とワーク・エンゲイジメントに関する研究-動機づけプロセスからの検討
飯田 順子
学校心理学研究/pp.29-42, 2023-03
- 小学校教師の知的障害児に対するインクルーシブな関わりの内容と影響要因の検討
内河 水穂子; 飯田 順子
特殊教育学研究/60(2)/pp.63-74, 2022-08-31
- 大学生のソーシャル・エモーショナル・ヘルスと学校適応感との関連
中山 遥; 杉本 希映; 飯田 順子; 青山 郁子; 遠藤 寛子
日本教育心理学会総会発表論文集/64(0)/p.363, 2022
- 小・中学生の保護者におけるいじめの認知といじめについての知識・自己効力感の検討
杉本 希映; 青山 郁子; 飯田 順子; 遠藤 寛子
日本教育心理学会総会発表論文集/64(0)/p.338, 2022
- Japanese Teachers’ Confidence and Perceived Efficacy in Dealing with School Bullying
青山 郁子; 飯田 順子; 杉本 希映; 遠藤 寛子
教育相談研究 = Bulletin of counseling and school psychology / 「教育相談研究」編集委員会 編/58/pp.31-39, 2022
- Exploring factors of successful transition to elementary school among children with autism spectrum disorder in Japan: a focus group study
Ishikawa Natsumi; Ishizuka Yuka; Kano Yukiko; Iida Ju…
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES/Epub, 2022-06
- Development and Evaluation of a Training Program to Reduce Homophobia and Transphobia Among Human Resource Staff and Health Professionals in the Workplace: A Randomized Controlled Trial
Matsutaka Yuka; Otsuka Yasumasa; Tsuno Kanami; Iida Junk…
PSYCHOLOGY OF SEXUAL ORIENTATION AND GENDER DIVERSITY/Epub, 2022-06
- スクールカウンセラーのいじめ対応効力感の特徴といじめ対応の現状に関する研究
飯田 順子; 雪田彩子; 青山郁子; 杉本希映; 遠藤寛子
筑波大学学校教育論集/44/pp.1-12, 2022-03
- 大学生の履修行動に関する研究―履修行動尺度の作成と自己決定性による履修行動の違いの検討
服部典子; 飯田 順子
カウンセリング研究/53/pp.63-76, 2021-12
- Sex and age differences in homophobia and transphobia among Japanese workers
Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; Tsuno Kanami; Fuji K…
INTERNATIONAL JOURNAL OF BEHAVIORAL MEDICINE/28(SUPPL 1::1)/pp.S101-S101, 2021-06
- Validation of a social emotional wellness survey among Japanese elementary school students
Iida Junko; Ito Ayako; Aoyama Ikuko; Sugimoto Kie; Endo …
The Educational and Developmental Psychologist, 2021-03
- 小・中学校のコーディネーターのケースマネジメント機能尺度の作成とその関連要因の検討
岡安 朋子; 飯田 順子
筑波大学学校教育論集/(43)/pp.1-12, 2021-03
- ESDの視点に立った国際協働学習プログラムの開発と評価 : 日本のSGH校とインドネシアの高等学校の連携による実践から
建元 喜寿; 飯田 順子
ESD研究 = Journal of ESD research/3/pp.50-60, 2020-08
- コロナ禍におけるカウンセリング活動とそれを支える研究会の役割
山崎 沙織; 飯田 順子
学校心理学研究/20(1)/pp.55-61, 2020
- 多様性と困難への寛容度尺度の日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討
飯田 順子; 青山 郁子; 堀口 康太; 藤原 健志; 大川 一郎; 杉本 希映; 遠藤 寛子
日本教育心理学会総会発表論文集/62/p.305, 2020
- An initial validation of a home-school partnership questionnaire related to teachers’ attitudes and actions: Predicting teachers’ burnout.
Iida Junko; Shimada Naoko; Yamasaki Saori
International Journal of School and Educational Psychology, 2020-11
- 学校心理学の国際比較研究:―世界の学校心理学の研究動向から―
飯田 順子
教育心理学年報/59/pp.128-143, 2020
- 教員を対象としたいじめ予防・対応に関する研修の効果の検討
飯田 順子; 松山 康成; 川崎 知已; 青山 郁子; 遠藤 寛子; 杉本 希映
日本教育心理学会総会発表論文集/61/pp.269-269, 2019-09
- 多職種連携を促進する校内体制とは:―校内コーディネーター，管理職，スクールカウンセラー，スクールソーシャルワーカーの実践から―
飯田 順子; 桑原 千恵子; 川崎 知已; 山崎 沙織; 岡安 朋子; 西山 久子
日本教育心理学会総会発表論文集/61/p.56, 2019
- 学校におけるいじめ予防の取り組み:―児童生徒，教師・スクールカウンセラー，保護者に焦点を当てて―
飯田 順子; 杉本 希映; 青山 郁子; 遠藤 寛子; 伊藤 亜矢子
日本教育心理学会総会発表論文集/61/p.30, 2019
- 保護者による教師の信頼性認知尺度の開発とその関連要因の検討
杉本 希映; 遠藤 寛子; 飯田 順子; 青山 郁子; 中井 大介
教育心理学研究/67(3)/pp.149-161, 2019
- LGBT等の性的マイノリティ労働者における暴力の経験と精神的健康状態
津野 香奈美; 大塚 泰正; 藤 桂; 松高 由佳; 飯田 順子; 堀口 康太; 島田 恭子; 遠藤 寛子
第26回日本行動医学会学術総会プログラム・抄録集/pp.64-64, 2019-12
【著書】
- 心理教育的アセスメント
飯田 順子
学校心理学・教育実践テキストブック/風間書房/pp.77-90, 2026-02
- 世界の学校心理学概観、教師による援助サービス
飯田 順子
学校心理学事典/丸善出版/p.6-7，32-33, 2025-06
- 高校保健ニュース
飯田 順子
スクールカウンセラーの仕事と養護教諭との連携/少年写真新聞社/pp.1-1, 2023-06
- Q48 不登校の定義と今日的課題・支援はどのようになっていますか？他
飯田 順子
やさしくわかる生徒指導提要ガイドブック/明治図書/pp.126-135, 2023-10
- 教育分野におけるテストバッテリ
飯田 順子
現代の臨床心理学―臨床心理アセスメント/東京大学出版会/pp.199-219, 2022-09
- 外国人児童生徒の学校生活を支えるチーム支援
飯田 順子
外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイングー児童生徒・教職員・家族を支える心理学/遠見書房, 2023-03
- 新・教職課程演習 第9巻 教育相談
飯田 順子
協同出版, 2021-11
- 「いじめ」を訴えている子どもにはこう関わる
飯田 順子
「チーム学校力」を高めるカウンセリング/ぎょうせい/pp.54-57, 2022-01
- ビネー式知能検査，フリン効果他全10項目
飯田 順子
現代心理学辞典/有斐閣, 2021-02
- 学校地域支援本部にみる子どもの援助の展開-学校心理学の視点から‐
飯田 順子
地域と協働する学校-中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり/pp.118-125, 2021-04
- いじめ予防スキルアップガイド
飯田 順子; 杉本希映; 青山郁子; 遠藤寛子; 山田賢治; 松山康成; 川崎知己; 山崎沙織
金子書房, 2021-04
- 国語の教科書に見る感情語の扱われ方
飯田 順子
社会性と感情の理論および実践/公益財団法人 野間教育研究所/pp.353-378, 2020-05
- 社会性と感情の発達における家庭の影響と家族支援
飯田 順子
社会性と感情の理論および実践/公益財団法人 野間教育研究所/pp.146-218, 2020-05
- 小学生のためのソーシャルスキルトレーニング―スマホ時代に必要な人間関係の技術
飯田 順子; 渡辺弥生; 藤枝静暁
明治図書, 2019-03
- これからの教育相談
飯田 順子
共生社会の時代の特別支援教育 第3巻 連携とコンサルテーション―多様な子供を多様な人材で支援する, 2017
- 学校心理学からの進め方、うまくいくチーム連携
飯田 順子
生徒指導と教育相談―生徒理解、キャリア教育、そして学校危機予防まで/北樹出版/pp.22-33, 2018
- 家庭要因の影響
飯田 順子
教育の効果―メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化/John Hattie/pp.98-111, 2018
- 事例別 病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.2
五十嵐哲也; 茅野理恵; 秋山緑; Iida Junko; 相楽直子; 杉本希映
事例別 病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.2/少年写真新聞社, 2017
- ライフスキルとは？
Iida Junko
ライフスキルを高める心理教育－高校・サポート校・特別支援学校での実践/金子書房/pp.6-12, 2016
- 心理教育的アセスメントの方法
Iida Junko
学校心理学ハンドブック第2版―「チーム」学校の充実をめざして/教育出版/pp.102-103, 2016
- 事例別 病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.1
Iida Junko
事例別 病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.1/少年写真新聞社, 2017
- 援助サービスとしての授業
飯田 順子
学校心理士による心理教育的援助サービス/北大路書房/pp.191-208, 2004
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