| 主要業績 |
【論文】
- 校長のリーダーシップを支える社会ネットワークに関する調査研究（3）─グループインタビュー調査の分析を通して─
浜田 博文; 諏訪英広; 高谷哲也; 吉田尚史; 木下 豪; 川上泰彦; 朝倉雅史; 安藤知子; 織田泰幸; …
筑波大学教育学系論集/50(2)/pp.1-17, 2026-3
- 学校経営学における「子ども」の位置づけと学校論の課題―教育の客体から学びと参加の主体への展開に着目して―
朝倉 雅史
学校経営研究/51/pp.3-18, 2026-04
- 運動部活動の地域展開をめぐる学校体育事業の構造変容（特集趣旨）
朝倉 雅史
体育・スポーツ経営学研究/39/pp.1-2, 2026-03
- Comments and Questions for Discussion on “Analysis of Policy Effectiveness and Improvement Strategies of the New Teacher Recruitment System in Korea”
ASAKURA Masashi
Korea, U.S., Japan International Academic Conference: How Should Teacher Induction Programs Be Implemented?/pp.93-96, 2025-07
- 総合型地域スポーツクラブの運営における市民の参加プロセス
千葉 洋平; 醍醐 笑部; 朝倉 雅史
体育・スポーツ経営学研究/38/pp.57-75, 2025-03
- 「スポーツと幸福」に関する国際的な研究動向
朝倉 雅史; 林田 敏裕; 柴田 紘希; 横山 剛士; 醍醐 笑部; 作野 誠一; 清水 紀宏
体育学研究/69(0)/pp.329-350, 2024-08
- 保健体育教師のエージェンシーを構想する
朝倉 雅史
体育科教育/pp.18-21, 2024-06
- 韓国の自律的学校経営における校長の権限と職務遂行の実態―二つの初等学校校長へのインタビュー分析を通して―
森 貞美; 張 信愛; 朝倉 雅史; 浜田 博文
筑波大学教育学系論集/48(2)/pp.13-30, 2024-3
- 実践事例の「良い報告の仕方(good report of practice)」をどう考えるか : 事例の価値はどこから来るのか
朝倉 雅史
日本教育経営学会紀要/(65)/pp.176-178, 2023-06
- 日本における校長のリーダーシップの実態とリーダーシップを支える条件
諏訪英広; 朝倉 雅史; 髙野貴大
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件 : 日中韓比較研究/pp.4-22, 2023-06
- 学校経営の分権化・自律化における校長のリーダーシップ発揮の実態とその支援条件―校長の課題認識の差異に着目して―
朝倉 雅史; 諏訪英広; 髙野貴大; 浜田博文
日本教育経営学会紀要/(65)/pp.53-71, 2023-06
- 子どもの多様性に対応する教育と教師のあり方
朝倉 雅史
学校経営研究/48/pp.14-24, 2023-05
- 校長のリーダーシップ発揮を支えるネットワーク環境としての校長会の機能と役割― 都道府県小学校長会に関するインタビュー調査を通して ―
加藤 崇英; 髙野 貴大; 諏訪 英広; 織田 泰幸; 朝倉 雅史; 佐古 秀一; 安藤 知子; 浜田 博文; 髙…
教育学部紀要（教育科学）/72/pp.487-509, 2023-01
- 教師教育における「省察」言説の生成と展開に関する海外動向と予備的考察 : 英米のNPM 型改革下の教師教育政策・スタンダードに着目して
朝倉雅史, 髙野貴大, 髙野和子
筑波大学教育学系論集, 47(1), 29-52 2022年10月
CiNii
- 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)―初任期小学校校長インタビュー調査の分析―
浜田博文, 諏訪英広, 高谷哲也, 加藤崇英, 織田泰幸, 安藤知子, 佐古秀一, 北神正行, 川上康彦
筑波大学教育学系論集, 45(2), pp.1-19, 2021-03
CiNii
- 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1)―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する基礎的分析―
浜田 博文, 諏訪英広, 朝倉雅史, 髙野貴大, 安藤知子, 織田泰幸, 加藤崇英, 川上泰彦,
北神正行, 佐古秀一, 高谷哲也
筑波大学教育学系論集, 45(1), pp.43-68, 2020-10
CiNii
- 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(2)―小学校教員の専門性認識に関する分析を中心に―
浜田博文, 安藤知子, 山下晃一, 加藤崇英, 大野裕己, 髙谷哲也, 照屋翔大, 朝倉雅史, 高野貴大
筑波大学教育学系論集, 43(2), pp.1-24, 2019-03
CiNii
- A Study of How Teachers’ Beliefs Affect the Experiences and Professional Development of Physical Education Teachers: Composition and Function of Their Image of What a Teacher is and Vocational Beliefs*
Asakura Masashi, Shimizu Norihiro
International Journal of Sport and Health Science, 16(0), pp.A37-A61, 2018
CiNii
- 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位―武雄市「官民一体型学校」とB市「コミュニティ・スクール」の事例分析―
浜田博文, 安藤知子, 山下晃一, 加藤崇英, 大野裕己, 髙谷哲也, 朝倉雅史, 照屋翔大, 髙野貴大
筑波大学教育学系論集, 42(2), pp.45-71, 2018-03
CiNii
- 体育教師の学びと研修環境に関する調査研究―学校種と研修観の違いに着目して―
清水紀宏, 朝倉雅史
体育・スポーツ経営学研究, 30(1), pp.43-63, 2017
CiNii
- 保健体育教師の研修環境に関する研究 : 長期研修への希望参加および参加条件に着目して(06体育経営管理, 一般研究発表, 2020東京オリンピック・パラリンピックと体育・スポーツ科学研究)
朝倉雅史, 清水紀宏
日本体育学会大会予稿集, (66), pp.230-231, 2015-08
CiNii
- 体育教師の信念が経験と成長に及ぼす影響：「教師イメージ」と「仕事の信念」の構造と機能
朝倉雅史, 清水紀宏
体育学研究, 59(1), pp.29-51, 2014
CiNii
- 体育授業に対する教師の認識変容過程―小学校教師の長期研修を事例として―
朝倉雅史, 清水紀宏
筑波大学体育科学系紀要, 35(1), pp.165-181, 2012-03
CiNii
- 体育科教員の入職過程と運動部活動を通じた経験―体育科教員のライフヒストリーに着目して―
朝倉雅史, 清水紀宏
いばらき体育・スポーツ科学, 28(1), pp.1-17, 2011-08
- 体育教師の信念に関するエスノグラフィー研究
朝倉雅史, 清水紀宏
体育・スポーツ経営学研究, 24, pp.25-46, 2010-10
CiNii
【著書】
- 新たな教師の学び
朝倉 雅史
図解 最新教育ワード2025-2026/明治図書/pp.72-73, 2025-06
- Extracurricular Club Activities in Transition: Debate Over Teachers’ Roles
ASAKURA Masashi
Human Diversity and Educational Equity in Japan/Springer/pp.39-56, 2025-04
- 新しい学校を創る教育経営―学校の見方を変える。実践を記述する。
日本教育経営学会実践推進委員会; 安藤知子; 髙谷哲也; 朝倉 雅史; 一ノ瀬敦機; 柏木智子; 辻野けんま; …
晃洋書房, 2025-03
- 新たな教師の学びの体現
朝倉 雅史
最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60＆視点120/明治図書出版/pp.142-145, 2024-12
- 教師の資質向上に関する指針の改正
朝倉 雅史
最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60＆視点120/明治図書出版/pp.138-141, 2024-12
- 教員の専門性
朝倉 雅史
最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育/時事通信出版局/pp.168-169, 2024-03
- 教員の待遇
朝倉 雅史
最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育/時事通信出版局/pp.186-187, 2024-03
- 運動部活動と地域スポーツ
朝倉 雅史
コーチング概論/pp.80-91, 2024-03
- NPM型改革下の教師教育スタンダード政策における省察概念
朝倉 雅史
「省察」を問い直す―教員養成の理論と実践の検討―/pp.165-181, 2024-03
- 校長の課題認識別に見た校長のリーダーシップ実践の支援要因
朝倉 雅史
校長のリーダーシップ―日本の実態と課題/学文社/pp.84-98, 2024-02
- 校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析
朝倉 雅史; 木下豪
校長のリーダーシップ―日本の実態と課題―/学文社/pp.60-83, 2024-02
- 子供と地域を育む地域スポーツクラブ活動のあり方
朝倉 雅史
運動部活動から地域スポーツクラブ活動へ―新しいブカツのビジョンとミッション/大修館書店/pp.16-28, 2023-09
- 探究 保健体育教師の今と未来 20講
清水紀宏; 朝倉雅史; 坂本 拓弥
大修館書店, 2023-09
- 数字でわかる現場のマインド―自治体における校長意識調査をもとに―
朝倉 雅史
コロナ禍の学校で「何が起こり、どう変わったのか」 : 現場のリアリティから未来の教育を描く/東信堂/pp.87-134, 2022-06
- Q１ 教諭の職務内容について説明しなさい
朝倉 雅史
新・教職課程演習第1巻 教育原理・教育原論/協同出版/pp.201-205, 2021-09
- Q４ 「教育公務員」の職務と責任の特殊性について説明しなさい
朝倉 雅史
新・教職課程演習第1巻 教育原理・教育原論/協同出版/pp.201-205, 2021-09
- 養成・採用・研修の「連続性」と「一体化」の批判的吟味と教師教育研究の課題―教員政策動向と教師教育研究の関連に着目して
朝倉 雅史
教師教育研究の成果と課題―新たな地平を切り拓く/日本教師教育学会第10期課題研究部 課題研究Ⅰ部会/pp.123-134, 2021-03
- 「官民一体型学校」における教職の専門性
朝倉 雅史
学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」/学文社/pp.66-82, 2020-01
- スポーツが生み出す人々のつながりと社会的価値
朝倉 雅史
スポーツと君たち―10代のためのスポーツ教養―/大修館書店/pp.49-56, 2019-08
- ホワイト部活動のすすめ―部活動改革で学校を変える
佐藤博志, 朝倉雅史, 内山絵美子, 阿部雅子
教育開発研究所, 2019-05
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