| 主要業績 |
- Fukuda K., Sashima T.（2024）Construction Tasks for Children with Blindness: Analyzing the Completion Ratio of Six Puzzles．Journal of Visual Impairment & Blindness，Vol.118, 240-250.
- 福田奏子（2023）触運動感覚による知覚・認知の特性と盲児の発達・学習．特殊教育学研究，第61巻1号，39-50．
- Fukuda K.（2023）Activities for Independent Living at Schools for the Blind．Journal of Special Education Research，Vol.11，No.2，43-48．
- 福田奏子・佐島 毅（2016）盲幼児児童におけるはめこみ構成課題の達成と概念理解・手指操作を伴う日常生活動作・大規模空間認知との関連．特殊教育学研究，第54巻4号，203-211．
- 福田奏子・佐島 毅（2015）円柱さし課題における手指の操作性に及ぼす重さ要因の効果―盲児の固有覚フィードバックの視点から―．特殊教育学研究，第53巻4号，233-240．
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