児童生徒を対象とした学校生活スキルに関する研究

教員のいじめ対応効力感を高めるための支援プログラムの開発及び効果検証

高等学校における「学校全体メンタルヘルススクリーニング」－ソーシャルエモーショナルヘルスサーベイを用いて

• 飯田順子・伊藤亜矢子・青山郁子・杉本希映・遠藤寛子・ファーロングM. J.(2019). 日本語版ソーシャル・エモーショナル・ヘルス・サーベイの作成　日本心理学会，90，32-41．
• Iida, J., Ayako, I., Aoyama, I., Sugimoto, K., Endo, H., Furlong, M. J. (2019). Development of a Japanese version of the Social Emotional Health Survey, The Japanese Journal of psychology, 90, 32-41.
• 飯田 順子・池田真依子・茅野理恵 (2018)．緊急支援発生時の学校スタッフの心のケアはどのように行われているのか　日本学校心理士会年報,10, 1-14.
• Iida, J., Ikeda, M., & Chino, R. (2018). Qualitative study of psychological care for school staff in time of school crisis-Using interview data of school psychologists working in American Schools. Annual Report of Japanese Association of School Psychologists, 10, 61-74.
• 飯田順子 (2019) 小学生のためのソーシャルスキルトレーニング―スマホ時代に必要な人間関係の技術　明治図書（編著, 分担）
• 飯田順子 (2017) 事例別　病気、けが、緊急事態と危機管理 Vol.1＆Vol.2 少年写真新聞社 (分担執筆)
• 飯田順子 (2013) 世界の学校心理学　明石図書

日本学校心理学会（常任理事）
日本学校心理士会
日本教育心理学会（常任編集委員）
日本心理学会
日本カウンセリング学会（編集委員）
International Association of School Psychology 他

つくば市教育相談センター　所内研修会講師（2014年～）
放送大学「生涯発達のなかのカウンセリング」（2015年～）
埼玉県総合教育センター　生徒指導・教育相談上級研修会　講師（2016年～）
ガイダンスカウンセラー・実践力強化研修「アセスメントの実際」（2016年～）

https://trios.tsukuba.ac.jp/researcher/0000003561(筑波大学研究者総覧）